GENESE DE LA POETIQUE DE PAUL CLAUDEL

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À une période de crise personnelle, spirituelle et intellec-tuelle, de 1900 à 1904, Claudel compose son Art poétique. Cet effort de théorisation est le fruit d'un dialogue philosophique et poétique entrepris par un poète désireux de comprendre où il est, où il en est et qui il est. Claudel confronte en sa théorie de la connaissance / co-naissance le thomisme et le matérialisme contemporains, le spiritualisme et le positivisme contemporain pour formuler une poétique "absolument moderne". Élevant toute expérience du monde au rang d'expérience poétique, il fait de l'émotion et du langage du poète la voie de la connais-sance suprême. La méta-phore et l'analogie relèguent au second plan les instruments logiques des sciences exactes et humaines. C'est ce dialogue inces-sant avec les philosophes, d'Aristote, Thomas d'Aquin à Taine, Kant et Schopenhauer, et avec les écrivains contemporains, tout particulièrement Mallarmé, qui est exploré au fil de l'œuvre, le premier théâtre (L'Arbre), Connaissance de l'Est, et l'Art poétique.

Ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure, agrégé de lettres classiques, docteur ès lettres, Didier Alexandre est professeur à l'Université de Toulouse Le Mirail. Il a publié des travaux sur la poésie du XXe siècle (Apollinaire, Henri Michaux, René Char) et sur le nouveau roman (Claude Simon).

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